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数学游戏日记

时间:2024-07-13 18:00:17
数学游戏日记

数学游戏日记

数学游戏日记1

今天,我们做了一个数学游戏。

我去听舅舅和爸爸妈妈说话。 我知道有一个人始终讲真话。 还有一个人始终将假话。 而第三个人,则说一半的真话,一半的假话。 每个人均了解其他两个人的一切,包括他们是否说真话。

我不知道究竟是哪个公司在讲真话,但是我要来一辨真伪。 为此设置问题,以便他们只能提出答案为“是”或“否”或“不知道”的问题。 要揭示这三个人诚实与否,我应该提出哪些问题?

我觉得我应该提“您是否是男士?”

舅舅回答“不是”,他说的是假话,因为他是男的。

爸爸回答“是”,他说的是真话,因为他是男的。

妈妈回答“不知道”,她就是那个说话半真半假的人,因为不知道也代表有可能是男的也可能是女的。

数学游戏日记2

比较两个分数的大小有很多种方法,而且只要找对了方法就能算得很快。下面我给大家介绍几种比较分数大小的简便方法。

例如:七分之八和八分之七,我一眼就能看出七分之八大,因为七分之八比1大的分数,而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一个中间数来比较,这种方法叫:找中间数。

例如:二十九分之五和十八分之十,找中间数当然行不通。通分也不行。但你们有没有发现这两个分数的分子,一个是5,一个是10,可以化成同分子呀,两个同分子的分数比较大小,分母小的比较大嘛!二十九分之五化成五十八分之十,十八分之十不变。现在能比较了。这种方法叫:化同分子。

例如:三十八分之十六和四十二分之二十三。这道题照样可以用找中间数的方法,不过它们的中间数不能是1,而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小,而四十二分之二十三比二分之一大。不用说,一定是四十二分之二十三大。

介绍了这几种方法,相信以后对你做一部分分数比大小的题目一定会有帮助。

数学游戏日记3

做一些哪个分数比较接近1的题我总在思索分数怎样才能化成小数,今天,我的问题终于解决了。

原来呀,是要先在脑子里把分数化写成除法算式,例如:四分之一 ,写成除法算式是 1÷4,最后再计算出来的结果不就是小数了吗?

也可以直接用分子除于分母,只是写成除法算式有助于理解

数学游戏日记4

开学啦,伴随着阳光明媚的天气,大家兴高采烈地来到了学校,讨论着丰富多彩的暑假生活,沉浸在假日的氛围里。

不过,紧张的学习生活很快就冲淡了假日的兴奋。这不,经过上午连续三节课劳累的学习,大家都昏沉欲睡。好在马上就到了我们最喜欢的课程――体育课了,同学们正蓄精养锐,闭目养神。这时,王老师神秘莫测地走进来对我们说:“同学们别犯困了,我有一个十分有趣的题目出给大家。”同学们原本暗淡无光的眼神突然来了精神,都迫不及待地让老师出题。

“大白+大白=白胖胖”,王老师出题了。原本热闹的班级顿时安静了下来,大家你看着我,我看着你,一个接一个说出了自己的答案。有的说等于大白兔,有的说等于大胖子,有的说等于大胖兔,答案真是五花八门,无奇不有啊。老师摇摇头说都不是,但给了我们一点提示:“这是一个数学题”。大家恍然大悟,又开始了新一轮的抢答。我的脑子飞速的运转着,突然明白了一些,快速拿出笔和纸计算,果不其然,“白”就是“1”。“胖”就是“2”,答案应该是“61+61=122”。我的思路瞬间清晰。我又将答案检查了一遍,保证万无一失。

我胸有成竹地举起了手,说出了答案,老师疑惑地看着我,我的心怦怦地跳着,紧张地等待着老师的答复。终于老师说完全正确。我高兴地跳了起来,同学们也都惊讶地看着,老师又说:“你要把你的答题思路讲出来。”我步履铿锵地走上讲台,把我的思路讲了出来,班里沸腾了,响起了震耳欲聋的掌声。

有趣的数学游戏结束了,但我的心却久久平静不下来。

数学游戏日记5

同学们,你在电视上看过江苏卫视的趣味答题栏目“一站到底”吗?它可是有趣极了!看着都迫不及待地想要试一试。

现在,每周五和周日,仁华数学也照着“一战到底”的形式举办了益智数学游戏——“决战到底”!我毫不犹豫地报了名。前段时间,我被仁华数学邀请参加初赛,我真是兴高采烈!马上赶往了仁华数学。

游戏规则是:11位小朋友为一组,其中一人为擂主,有一次免答权,可以挑选留下的10人中(也就是挑战者)任何一人为竞争对手。两人轮流答题,如果22秒之内挑战者回答不出为输,自动下台,擂主在挑选下一名挑战者。相反,如果擂主答不上来,那么挑战者上升为擂主,由新擂主可以挑选留下的挑战者为对手!总之,看谁是站到最后的第11人!他便可以挑选礼物台上的任何礼物,而其他选手只能拿到纪念品!好激动,好刺激哦!

比赛开始了,擂主自我介绍后开始选竞争对手了,只见他的眼睛像搜寻食物一样四处瞟,却迟迟犹豫不决,拿不下主意。看到我的时候,我好紧张哦,该不会选我了吧?幸亏不是我,而是一名小女孩。他们的实力都好强!两人不相上下,我们连连叫好。看他们的眼神,如同火星撞上了地球!争了几个回合后还没分出谁胜谁负,主持人手里的题都快用光了。但擂主最终有一道难题没做出来,下场了。

又经过几轮,赛场的选手们真有趣,一会让我们哈哈大笑,一会让我们激动万分。气氛慢慢不那么紧张死板了,变得活跃起来了。

啊!终于轮到我了。我很紧张地走上台,自我介绍完后,场下响起了热烈的掌声,我自信起来了,紧张的感觉也小时地无影无踪了。我邀请的啦啦队也为我加油助威,我更加自信了!擂主先答题,结果这道难题难住了她,我便不战而胜,成为擂主!接下来我四处搜寻,找谁好呢?嘿!那个男孩傻呆呆的,就选他!哎,可是俗话说的好,人不能貌相。他的实力好强,遇到难的题他都做出来了。我在心里暗自佩服,同时自己也有点紧张了。有一题是这样的:1256789,打一成语。咦,这是什么?我的一次免答权也用了,怎么办?正在我苦思冥想的时候,时间到了。我很遗憾的走出赛场,到观众席上。

虽然我没有当上擂主,但这次的活动给了我一个展示自我的平台,给了我一个锻炼的机会,让我变得在陌生人前不怯生,淡定自信。更重要的是,这次的比赛让我明白了一个道理:数学是用在生活中的,培养我们的细心,并不是用来考试和比赛的,要享受数学带给我们的乐趣!

这个活动太好了!不仅让我们用自己的劳动换来奖品,又让我们在一起开心地比赛,一起玩,还让我们明白了许多道理。明年在举办这样的活动,我一定还会报名参加,成为擂主的!

附:

亲爱的朋友,你们想试一试吗?下面,我把其中一些题公之于众,你也可以大显身手哦!看一看,你能否一战到底?

1、13个同学排成一队做操,小花的左边有9个人,小花的右边有几个人?

2、把一根木头锯成2段要2分钟,锯成3段要几分钟?

3、一个数,去掉末位是40,去掉首位是3,求这个数。

4、设1=5,2=15,3=215,4=2145那么5=?

5、你能用4个3表示出111吗?该怎么做呢?

6、4个数字“8”,如何使它等于17?

7、在一条长24米的走廊两旁每隔3米插一面彩旗。如果头尾都插,一共要插多少面彩旗?

8、每隔1分钟放1炮,10分钟共放多少炮?

9、一口深5米的枯井,一只在井底的蜗牛每天白天向上爬2米,晚上向下滑1米。请问:蜗牛几天后能爬出枯井?

10、蜗牛从24厘米深的杯底往上爬,每爬6厘米要用3分钟,然后停2分钟。问:蜗牛从杯底爬到杯口要用多少时间?

11、12345609,打一成语

12、1256789,打一成语

13、1+2+3 ,打一成语

14、333 555 ,打一成语

15、5 10,打一成语

16、 9寸+1寸=1尺,打一成语

17、盆里有6个馒头,6个小朋友每人分到1个, 但盆里还留着1个,为什么?

18、一根绳子,对折后再对折,然后从中间剪剪开,想一想,剪开后变成了几段?

19、有一筐桔子,连筐共重124千克,卖了一半桔子后连筐共重64千克。问一筐桔子和一个筐各重多少千克?

20、一台机床重2吨,现有15台这样的机床,如果用一辆载重为5吨的卡车把这些机床运到码头(每台机床不能拆开),至少要运几次?

21、小丽前不久刚参加了一次游泳比赛,集会那天,她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了一次手,表示友谊。小丽记得当时一共握了五十次手,那么你知道参加比赛的运动员一共有多少名吗?

22、最大的七位数比最小的六位数多( )位。

答案:1)3个;2)4分钟;3)43;4)5=1 ;5)333divide;3=111; 6)8+8+8divide;8 ;7)18面;8)11炮;9 )18分钟;10)4天;11)七零八落;12)丢三落四;13)接二连三;14)三五成群;15)一五一十;16)得寸进尺;17)一个小朋友连馒头和盆一起拿走;18)5段;19)120千克 4千克;20)8次;21)51名;22)1。

亲爱的.朋友,您一战到底了吗?您一定也喜欢这种既新鲜又刺激的益智数学游戏吧!

数学游戏日记6

今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:紫妮,跟你玩个游戏吧!好呀!我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格,格内分别写着24个数。妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!我心急地说。游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。为什么总是单数呢?我不解地问妈妈。妈妈说:你自己想一想吧!于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!

数学游戏日记7

小学生寒假数学日记:数学游戏

每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人,比如:像圆盘赌物。

道具非常简单,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格,格内的针可以转,格内分别写着1—24个相等的数,在单数格中没有值钱的,而双数中差不多都是值钱的。

玩法也很简单,把指针先拨到1,然后你拨动指针,指针就开始旋转,最后停在某个格内,接着再按着指针所在的格上标的数,再把指针拨动,N-1格,N是格子上所标的数。

这只不过是一个小小的数学游戏,其实你无论拨到哪格,只能吃亏,不能得利。因为当指针转到奇数格上,拨动的格数便是奇数-1=偶数,奇数+偶数只等于奇数,所以不可能转到偶数格上,就得不到值钱的东西,假如指针转到偶数格上,拨动的格数便是偶数-1=奇数,奇数+偶数=奇数,还不能得到值钱的东西。

数学游戏日记8

我和爸爸妈妈在东北旅行时空闲时间我画了各种各样的币,有“开心币”、“大树币”、“电脑币”、“房子币”、“水晶币”、“正方币”、“巴掌币”、“凉水币”、“毛巾币”“英语币”、“大山币”、“不明币”。我给它们标上不同的面值,和爸爸妈妈做超市买卖东西的游戏。妈妈说我练习了画画,又练习了数学,很不错哟!

(妈妈的话:孩子游玩之余,很累,坐下安静的画画,自己想出了各种各样的创意“币”,陪她玩了一晚上,大家都很开心)

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