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数学日记

时间:2024-07-13 18:00:07
【精选】数学日记合集9篇

【精选】数学日记合集9篇

一天的生活不知不觉间结束了,相信你会领悟到不少东西,立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的数学日记9篇,希望对大家有所帮助。

数学日记 篇1

星期天,我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则非常简单:每人分别抽四张牌,然后用“+、—、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24,就行了。

游戏开始了,我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看,四张都是A。这时,只听扬文说:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一轮,我输了。但我并没有灰心丧气,因为后面还有机会,我一定要把握机会,好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出:“6—5=1,8×3=24,24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说:“有什么的,我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了,我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只听扬文大声地喊道:“6×4=24,24+1—1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子,无计可施。

虽然这次游戏我输了,但是我觉得24点真有趣,同时也感到数学真的非常奇妙。我今后一定要努力学习数学,灵活运用“+、—、×、÷”的混合运算,在下一次的24点游戏中,一定要用得得心应手,当个高手。

数学日记 篇2

今天是星期四,是我最喜欢的一天!我早上来到学校,想着第二节课过后,第三节课、第四节课,直到放学都是语文课了!

可是事情没有我想的这么简单!不是上语文课,是上数学课。我想:怪了,怎么是数学课了呢?结果数学老师发了一下试卷就好了,她还让我们在日格本上分解。

我想不明白怎么分解呢?我就问同桌了,她就告诉我,我一听就明白了,然后我就抓紧时间做。我写到7时,数学老师说别写了,我们就立即停下。

然后语文老师进来说:“明天第三节课一(3)班的陈老师要来看我们班谁表现的好,可不是王老师说我们班谁表现好,就好的。其他班的老师也要来,看一下谁表现的好!”

她又说:“明天陈老师带你们上课时,一定要表现好啊!尤其是涂皓轩和刘耘希!”王老师还带我们复习了《人有两个宝》。

数学日记 篇3

我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味,一本《数学西游记》让我回味无穷,一本《数学动物园》让我手不释卷,而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。

主人公丁丁数学学得很好,他被邀请到弯弯绕王国坐客,他的朋友小贝也想去,于是他们就一起来到了弯弯绕王国。在这里他们去了充满危险的数学宫、可怕的野生动物园,打了有趣的数学擂台,还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中,数学不好的小贝遇到了很多困难,在打倒困难的同时,他也爱上了数学,并提高了自己的数学成绩。

以前,我总是觉得自己的数学学得挺好的,可是看了这本书以后,我觉得自己的数学学得其实并不好,因为书中许多的数学题我都不会做,就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时,我也学了很多知识:有比较难的找规律,有让我觉得很方便的二进制和十进制,有人身上的黄金比例,还有让我觉得很难的圆周率这些知识。通过这本书,我深入地了解了数学,并真正认识到数学是一门精致又有趣的学科。

在生活中,处处都有数学。买菜时,给钱又找钱是数学;剪纸时,纸的大小和面积是数学;吃饭时,把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时,一边挑着自己和父母爱吃的菜,一边用心地算着账,最后一笔钱也没有找错;那次我自己拿着钱去超市,很好地利用了钱,买来了又多又好的东西;还有一次我们去打的,我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学,真是太方便了!

数学日记 篇4

星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

数学日记 篇5

“上有天堂,下有苏杭”,暑假里,妈妈带我到美丽的杭州旅游。我记得三年级上学期语文课本上有篇文章叫《西湖》,里面的很多句子我还会背呢,如:杭州素有“人间天堂”的美称,西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。又如:人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了……所以我对这次旅行充满了期待。

到杭州可以乘汽车、动车、高铁和一般的铁路客车。妈妈说,我们既要舒适、速度,又要省钱,所以我们的最佳选择是——动车。高铁的票价是180元,我是半价,所以我和妈妈一共要180+90=270元,而动车的票价是120元,我是半价,一共要180元,可以节省270—180=90元,从镇江到杭州来回可以省下180元。

我们买的是D3135次列车,早上8:35从镇江出发。我发现,妈妈在网上买了火车票后都没有取票,我和妈妈直接刷了身份证就进站乘车了,好神奇啊!火车出发了,妈妈让我注意车厢门口的电子显示屏,我看到上面显示了下一站的地名、车厢外的温度,还有火车的速度,我发现火车的速度不是一点都不变的,一会儿249千米/小时,一会儿235千米/小时,一会儿又变成242千米/小时,但有一点是一样的,每次要进站的时候,速度就会慢下来。我们的动车一共停了12次才到杭州,其中在上海虹桥站停了15 分钟,我都等得不耐烦了,妈妈说那是因为上海虹桥站是一个大的交通中心,上下车的人多,而且,火车在这里还要加水等等。在路上,我最感兴趣的就是听火车到站的地名,常州、无锡等我都听过,有些地名就从来没听过了,比如嘉善南、嘉兴南等。12:06分,我们终于到杭州东站了,算算我们居然在火车上呆了3小时31分钟,哈哈,真的好长啊。

在杭州的3天里,我们租了自行车骑行在断桥、苏堤、白堤,看见了湖心亭,远眺雷峰塔、孤山,还参观了岳王庙;最有趣的是在杭州著名的主题公园——宋城,那里是《奔跑吧兄弟》的拍摄地之一,我在王祖蓝玩水的地方玩水,还在陈赫吃水饺的饭店了吃了午饭。在宋城我印象最深的是动画的《清明上河图》和一场叫《宋城千古情》的演出,那个演出全是真人表演,非常精彩。第三天因为天气太热了,所以我们来到浙江省科技博物馆,那里面既凉快又好玩,有很多可以参与的项目,我还学到了很多书本上没有的知识呢。

第三天下午,我们回家还是坐的动车,可是这次很奇怪,17:07分开,19:57到镇江南站,一共2小时50分钟,比去的时候整整快了40分钟,而且我看见火车在上海虹桥还是停了15分钟,镇江到杭州的距离不变,动车的速度基本还是在245千米/小时,为什么就能快40分钟呢?后来我才知道,我们回来的D5432次列车与去的车子的路线不一样,从杭州到镇江一共只停了8站,估计就是这样把时间省下来了吧。

数学日记 篇6

今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12divide;3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。

数学日记 篇7

二月十一号是妈妈的生日,我决定送妈妈一份礼物,让妈妈高兴一下,于是我来到了花店。

我问营业员:“我妈妈过生日应该送什么花好?”营业员阿姨亲切地对我说:“现在送康乃馨的比较多,你来看看这是新到的品种送给你妈妈会比较好。”我走近康乃馨旁,一阵康乃馨独有的花香扑鼻而来,令我略有疲惫的身体顿时变得神清气爽。我想:妈妈从早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了,这花肯定也能让妈妈变得精神振奋。

想到这些我立马问营业员:“阿姨这花我要了,那么这花多少钱呢?”阿姨摸摸我的头说:“原本这花是8块钱一枝,那我看你是送给妈妈的我就卖你6块钱一枝好了。”

我说:“阿姨你这会不会亏本呢?”阿姨笑笑说:“不会不会,这花的成本只有五元,我这样买也只赚一个人工费而已。”我连忙说:“谢谢阿姨,您给我包十枝吧!”

就这样我买了十只康乃馨送给了妈妈,妈妈也十分的'开心。

数学日记 篇8

一学期来的学习,到了检验我学习成果的时候——期末考试。面对考试成绩,我心里难受极了,怀着忐忑不安的心情,回到家里,我无法向爸爸妈妈交代,而爸爸、妈妈却没有过多的批评和指责我,而是给了我更多的鼓励。我静下心来,针对一学期来的学习态度、学习方法和学习技巧加以反思,并提出了下学期的学习打算。

在学习态度方面:一学期来,我主动学习数学的积极较以前提高,但是依赖爸爸的时候较多,老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确,特别是在学习数学知识方面,每次做作业时我都不想老爸多给一道题,有时一道题一知半解,爸爸耐心给我讲解,我就板着脸不高兴,给人一种不耐烦的感觉。学习态度有待于进一步提高,我相信自己在来年会端正学习态度、以更加积极向上学习态度。

在学习方法和学习技巧方面:在学习方法和技巧方面我缺得很多,不懂得学习数学的方法。望老师多多指教!

数学日记 篇9

今天上午第二节课,我们上了一堂有趣的数学课,那就是生活中的百分数。

讲完书上的习题,谢老师把一节课,看到的一些有关生活的知识讲给我们大家听。我觉的这节课十分有趣。

首先,谢老师给我们讲了三个超市在节日期间打折的情况,A超市打9折,B超市不打折,C超市打八折。先开始讲时,谢老师问我们打9折什么意思,吵闹的教室安静下来,只有几只手还竖在那里,谢老师让我回达了这个问题,我说打9折是乘0.9,但这时杨易胜说不对,他说了想法,谢老师听完杨易胜的回达后说,乘0.9也就是杨易胜说的方法。说完我们计算出了打折后的价格和他们的大小。

接下来,谢老师又给我们看了一条信息,就是早晨——中午和晚上有些肉价价钱的差别,比如:早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤,谢老师就问我们为什么会这样,我们班同学的答案差不多统一,就是肉类到了晚上会不怎么新鲜了,为了进货方便,所以就想快一点卖出去,自然肉类就便宜了。

然后,谢老师又列出了一份表格,比如买肉类要注意什么,买电器要注意什么,买饮料要注意什么,我们大家也都一一应答,所以我又了解了许多与百分数有关的问题。

这节课不仅让我了解了许多生活中的百分数,还让我增加了对数学的兴趣。

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