学生暑假日记

学生暑假日记7篇

1、规划好整个暑假的大致时间：

暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。

2、总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：

根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。

3、每天学习时间的确定：

根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！

对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如平均 ……此处隐藏3547个字……，把水往我身上泼。泼了两次，老爸突然不泼了，我自知不妙，想上岸已经来不及了。觉得脚被抓住了，随后背往下一带，我扶不住岸边，一下子滑入水中。“哎呀！”突然受到这么凉的水，我的上牙齿和下牙齿直打架，连呼吸都不太会了。老爸笑嘻嘻的说：“咱们开始吧！”“开始什么？”我还没说完，老爸就又潜入了水中。这已经形成了条件反射，老爸一潜水，就肯定不妙。果不出所料，肚子和腿被两只手缓缓地举了起来，身体已经呈平行状态。“哇！不要啊！”我竭力大喊，可是没用，

反而咕咚一声，灌进了一大口水。我什么也不敢说了。抿紧嘴唇，带好了游泳眼镜，按照老爸的要求，脑袋侵入了水里。你别说，到水里，简直就像又换了一个世界一丝杂音都听不到，能看到的只是淡蓝色的水。和水中无数的气泡，真好似人间仙境。脑袋一扎进水里，反而比脑袋露出来轻松了很多。我用手开始划水。身体开始缓慢地前进，虽说被老爸轻轻地拖着，但是一会儿一露头，自己就前进了好长一段“路”。

游累了我坐在游泳馆的岸边，看着大大的游泳池里。只能说是像一锅烧开了的水。水边上浪叠叠起伏，这边的人刚刚游走，那边扑通扑通几个跳进水里，激起无穷的水花。那边的几个小朋友带着眼镜在水中打水仗，脸上流露着得意的笑容，这边一个游泳的高手悄然“飘”过，每个人脸上露着得意的笑容。

催场铃想了，每个人身上好像顿时长了磁铁，超一块巨大的铁块——上岸梯子，快速的有趣。会游泳的行家，几个猛子扎到了架子旁边。那不太会游泳的，连狗刨带蛙泳，急急忙忙靠拢。

我和爸爸不情愿地走出了走游泳馆，游泳，我一定能征服你的！

自评：这两天发烧了没去游，在家又想起了游泳很有趣，我写了过冷水区，自己第一次下水和看别人游泳三个场景来写，请博友们多提宝贵意见！