【热门】四年级日记集合8篇
一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的四年级日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
清明节那天上午，姐姐提议，到她的姥姥家去，我，表弟和姐姐谈论怎样去姥姥家，我，表弟和姐姐一致决定骑电动车去。下午，我给姥爷说了说，姥爷同意了，我们高兴地跳了起来。开始启程了，我和姐姐商量一下怎么骑，平坦的路我骑，颠簸的路姐姐骑。我们抄小路很快就到了。我们放了一会风筝，风筝一会高，一会低。放完风筝，我们发现田地里有浇地的水，舅舅帮我们拧开，让我们洗手。我说：“再大点，再大点。”表弟一拧，水像一股大水柱，向我们喷过来。
当时，我和表弟蹲在旁边，水一下子喷到我和表弟的身上，弄的我眼镜上都是湿的，我和表弟互看了一下，傻笑起来。
四年级日记 篇2
天上，云朵慢慢飘动。一朵朵云像是在变魔术，一会儿变成绵阳，一会儿变成汽车……各不相同。一阵阵秋风掠过学校，阳光悄悄地洒在操场上，今天我们要在这美丽的地方举行活动会。
早上八点左右，从操场上已经传来了一阵阵”加油“呼喊声，我们作为班级啦啦队，正为我们班的选手们加油助威。我们的好班长—卢叶绍温已经在起跑线上做准备活动了，马上就要60米短跑小组塞了。随着裁判员打响的枪声，她像一匹脱缰了马”嗖“地跑了出去，她越跑越快，把一个个其他运动员甩到了脑后。没有一丝悬念，她夺得了小组第一名。在接下来的决赛中，各路好手都聚在一起开始比赛，班长使出浑身力气，取得了第二名的优异成绩，为我们班争得了荣誉。
后来的比赛越来越激烈，运动员们在操场上争分夺秒，挥汗如雨。但在这个时候，我们班的一位选手在跑道上摔倒了，我们啦啦队员都捏了一把汗。但是，他还是忍住伤痛，勇敢地站起来，继续跑完了漫长的跑道。他真是太拼了！
虽然我们班的成绩不是最好的，但是我们的选手个个都在努力拼搏。这真是一场让人难以忘怀的运动会啊！
四年级日记 篇3
星期六的时候，爸爸妈妈带着我去扫墓，在爬山的时候我看见了许多的油菜花，它们开得金黄金黄的非常漂亮，到了我们扫墓的地方，爸爸就拿着锄头把墓旁边的泥土跟长草的地方，给弄了干净，被风吹下来的树叶，我爷爷就把这些树叶扫干净了，直到没有一点点垃圾的时候，我们就开始烧纸钱了，在烧纸钱的时候我一直在把纸钱往火里面放。烧完纸钱，我们还要放鞭炮，我们在放鞭炮的时候草都被鞭炮炸烂了，放完鞭炮奶奶就抓住我的手来到墓前让我说一些保佑我跟爸爸妈妈的话，说了之后我们就下山了，下山之后我跟妈妈又要到外婆这里去，外婆也要去扫墓我跟妈妈还有外婆跟外公一起去太太太公的墓前扫墓，就这样我跟妈妈一天都在扫墓，根本没有时间去做其他的事情。
晚上，我跟爸爸妈妈在回柯桥的路上都很累，只好托我舅舅开车到柯桥的时候已经十一点多了舅舅回家之后，我爸爸就开车回家了，第二天在家里我全身都有点痛，写作业的时候还有点头晕，这时候我才知道我生病了，后来吃了一点药就好了，看来我的体质还不好连回老家一趟都要感冒。我跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看到了跟我同岁的铁树，它非常大我都可以在它的根部乘凉了，而且爷爷奶奶家还多了好多的植物，吊兰、郁金香还有很多很多但是有一些都枯萎了。
四年级日记 篇4
6月1日这一天，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。小鸟儿们在片片树叶搭建成的舞台上唱起了动听的歌谣。我们一群小伙伴们手拉着手来到了美丽的玄武湖，在这里举行了你丢我捡，向黑色污染宣战的活动。
太阳公公下像喝醉酒似的脸涨的通红，大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。我和小伙伴们开始行动了。当我把地上的垃圾一一捡起时，地下的垃圾们伤心地对我说；“我们原来一起生活在垃圾箱里过着快乐的生活，可现在人们乱丢垃圾我们也只能露住街头了。你回去告诉大家，让他们给我们一个辛福的家吧。”我点了点头说；“我回去一定会告诉大家保护环境从我做起，从现在做起。”夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡粉红。
晚霞遍满了大地，你丢我捡，向黑色污染宣战的活动在夕阳的余辉下圆满结束了。让我们一起携手你丢我捡，向黑色污染宣战吧。
四年级日记 篇5
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的.地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇6
四岁时，我们一家人到金鹰山庄游玩。到了金鹰山庄，我和姐姐想独自去玩，于是我就去和妈妈说：“妈妈，我可以和姐姐一起去玩吗？”妈妈说：“可以，但是要注意安全哦！”听了妈妈的话，我就和姐姐兴高采烈地去玩了。
走着走着，我和姐姐来到一个鱼塘旁边，鱼塘里有很多鱼，有红的、黑的，好看极了。鱼塘的护栏很低，非常容易掉进水里。我飞快的跑过去，突然我没站稳就‘噗通’一声掉进了水里。我在水中拼命的挣扎，姐姐发现了我，一把抓住了我，把我从水里救了起来。我浑身湿漉漉的，像只落汤鸡。我想：“我真该听妈妈的话，注意安全！”
还有一次，我非常想买一个玩具，但是我的妈妈却不给我买，妈妈说：“如果你很想买这个玩具的话，你就要靠自己的老大来获得！”于是我开始每天做一些力所能及的家务事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天这样日积月累，终于有钱可以买到那个玩具了。我想：“妈妈一定想通过这件事情告诉我，老大就可以得到回报，同时挣钱是非常辛苦的，这两个道理。”
我的成长故事还多的数不清，说也说不尽，在这里就不一一介绍了。
四年级日记 篇7
这天下午，我学完画画，在楼梯口那看见了楠楠姐来了，正好楠楠姐也看见了我，她说:政政!
我说:嗯儿
楠楠姐说:政政，姐给你买了小煎包，在车里呢，你去拿吧!
我说:行。
刚拿了包子，看见了母亲从保健店里回来，母亲锁好车，我们回到家，我立刻拿起包子，手也不顾得洗，就狼吞虎咽的啃起来。
这天真开心，真期望以后楠楠姐常来我们家!
四年级日记 篇8
那一天爸爸回来了，他说：“明天我来接你。”下午我的作业写好了，爸爸来的时候我问：“爸爸您怎么不骑电瓶车呀?"爸爸说：“等一下你就知道了。”我真不知道爸爸口袋里卖的什么药。过了一会，爸爸来到一辆车的旁边，说：“上车吧!”我高兴极了，我不知道爸爸买了车子。上了车以后我这摸摸那摸摸。
我问：“晚上我们去哪里吃饭呀?”爸爸说：“当然是去饭店吃了。”我说：“真的呀!太爽了。”“哈哈”我也终于可以去饭店吃饭了。
我们就在我家旁边的红晨饭店吃上了一场。我点了老油条炒黄瓜、香辣虾米和红烧牛肉、、、、、、、我们在里面高高兴兴的吃饭。
现在我们家有车子了，交通工具的问解决了，出行就方便了。
今天晚上我真开心。因为爸爸有车子了，我还在饭店里吃了一顿。
