【推荐】小学生观察日记八篇
很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的小学生观察日记8篇，欢迎大家分享。
小学生观察日记 篇1
星期二雨
今天放学前，老师布置了一个特殊的作业：泡豆子。晚上，我做完作业，从厨柜里找出了两颗黄豆，把它们放进了一个盛满水的小碟子里。看着水灵灵的黄豆，我想：不就是泡豆子嘛，简单，今天泡上明天准能发芽！
星期三阴
今天的作业已经在学校里完成了，放学回家后，我把书包一扔就去看豆子。“豆子一定都发芽了。”我这样想着。可是眼前的一幕让我太失望了，豆子像无动于衷，一点变化也没有。我用手按了按豆子，还是硬生生的，真没劲。
星期四雨
“一定要发芽，一定要发芽……”我嘟嚷着来到窗边，“啊！又不发芽！都两天了！真是不争气的豆子！”我生气地叫了起来，一阵风吹来，我不禁打了个冷战，突然，我想：是不是因为太冷了豆子才不发芽呢？还是把豆子放到温暖的厨房里吧！
星期五雨
今天晚上，我抱着最后一点点希望来到厨房看豆子，让我高兴的事终于发生了。“长出来了！长出来了！我泡的豆子长出来了！”刚长出的小芽还不到半厘米，白白的，像一条小尾巴。我想：要泡个豆子……太不容易了！
小学生观察日记 篇2
三四天过去了，我的小豆芽长高了不少，像个矮矮胖胖的小宝宝。
小豆芽每天都长高一点，已经有4厘米了，过了一天，我发觉小豆芽有点不对劲，垂头丧气的搭拉着小脑袋，我连忙问妈妈是怎么回事，妈妈说是小豆芽缺水了，必须马上给它补充水份。于是我连忙在上面盖了一张纸巾加了点水，第二天发现小豆芽已经长出了一片像镰刀似的叶子，我高兴极了，连忙把它拍了下来。一天一天过去了，我的小豆芽已经生根发芽了，我每天给它加水，观察它的动静，在我的精心呵护下，它长得更健壮了。
每天看着它成长的样子，我内心十分高兴。
小学生观察日记 篇3
我漫步在铺满红枫的道路上，捡起一片落叶，眼底是无尽的同情。突然，落叶不见了，落在手心上的是一朵盛开的彼岸花。我猛地抬头，看见你带着微笑走来，刹那间，满地的枫叶都变为了一朵朵彼岸花，照耀了我整个世界。
初一，懵懂的我小心翼翼地走进校园，到了班门口，便撞见了你的笑容。笑容是能够传染的，你的喜悦之情溢于言表，于是我仿佛轻松了不少。
彼时，我在你的世界之外，心如水清澈。
已记不清是什么原因，我们渐渐熟络起来，才发现，你并不是我想象中的淑女。你常常想笑就笑，笑得跟个小孩子似的。和你在一起的时光，快乐轻而易举。彼时，你和我的世界开始有交点，相伴着度过流年。
两年间，我和你之间的插曲太多太多，可我的记忆却总会停留在那个冬天。
冬天的体育课是最令人害怕的，风一阵一阵地吹来。我们蹲在操场上的一个角落里，直哆嗦着。
“啊，冷啊……”我抱怨着。暖气从口中呵出，遇到冰冷的手，立即烟消云散，手依旧不暖和。“对了！”你突然大叫，眼里是无限的希冀，“我来之前把手套塞袋子里了，唉，怎么忘了呢。”
“哈。”你抓着只手套，满是得意。“瞧，手套放在口袋里，捂得多暖和。”看着你充满笑意的眼睛，我忽然觉得不那么冷了。
“你看看你的手，全都冻红了。”你二话不说，直接抓过我的手给我戴上手套。“啊？”我还没反应过来，“那，那，那你……”“你不是有鼻炎的嘛，病人要多加保护啊。”“呃……嗯。”我突然词穷了，不知道该说什么。你笑得更欢了：“诶，病人，这种特殊待遇是要给酬劳的，呃，每只手套五块！”我立即一个白眼翻过去：“真是的，没话说你了。”……彼时，你我的世界变为同心圆。你就像我的小太阳，照耀得我的世界春暖花开。
小学生观察日记 篇4
那天，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑，将种子埋进土里，培上土压实，再浇点水。我就等着观察它的生长过程了。
千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区。栽培中苞片常有变种，粉红的花叫千日粉，白色的叫千日白。……不同颜色的花叫不同的.名字。
过了一个星期，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界。我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣，它们一天天长大，逐渐伸直了腰杆。
第十一天，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。现在已经过去了二十天，有的千日红已经长出七片叶子，有十厘米高了，它们全身披着密密的细毛，摸上去毛绒绒的。我突然想到它们的生长速度这么惊人，什么时候会开花呢？带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花。看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀！
小学生观察日记 篇5
今天早晨，我满心欢喜地去看了我的豆子们。豆子们拖着淡绿色的小尾巴。这些小尾巴千姿百态：有的向前伸直像小象的鼻子，有的向下垂着像小女孩的辫子，还有的绕着弯像个小弹簧。豆子的外皮都裂开了，松松垮垮地披在身上，好像随时会掉下来似的。
我久久的凝视着豆子们：它们真可爱啊！它们还能再长大吗？我期待着……
小学生观察日记 篇6
第一：确定内容，注意观察。
自然观察日记内容广泛，动物、植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。
观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。
第二：掌握格式，真实具体。
①题目。在第一行写。
以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。
②第三行写明日记的时间：
即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。
③正文。如：查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。
篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。
正文的写法灵活多样，以二类见多：
一是表格式和座标式记录，如：天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；
二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。
观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。
第三，养成习惯，持之以恒。
写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。
小学生观察日记 篇7
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
小学生观察日记 篇8
今天，同学送给了我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发?”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“嗞嗞”的声音，我想：它一定渴了，在喝水。
第二天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
又过了几天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了!”
