【精品】青春日记集锦八篇
已到了一天的末尾，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的青春日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春日记 篇1
青春------是一个令人沸腾的词语，在我看来是人生的挑战、是成就事业的基础、也是青少年的欢乐时光。
在我还是一个很小很小的黄毛丫头时，我的内心只有愉乐。。一直到现在我明白了人是有压力有烦恼的，就像大人每天为工作而烦是一样的。我现在已经不是从前那个不顾后果的丫头了，我也有了压力、有了烦恼。
现实是残酷的，它不想童话一样美好，它带给我们的只是不断地磨练，让我们在生活中不停的闯荡。但是如果不去努力，你就会被世人说成笨蛋。。。所以我们不能停下脚步、所以说等待就是浪费青春。
相信90后的我们一样爱看电视，就像【青春期】中的女猪脚一样，我们需要去闯，等待只会让我们显的落伍、老龄化。。
为了让生活有滋有味，为了让我们不虚度年华，一起加油吧！！！
青春日记 篇2
谁知道——如花青春岁月里，似水流年。——题记
昨晚睡前看了一本书，上面有一句话我印象很深：青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
这句话写的非常真实。青春本就是绚烂多彩的，它是人生中最美的一道风景，也是我们必须格外珍惜的时光；她稍纵即逝，但我们却从来没有尝试去抓住她，只是痴痴地呆坐着，任时光荏苒。当我们长大了，又开始怀念起青春，但她已经逃走。时间的伤痕上满是悲伤和叹息，却无力回……
没关系，反正大家都是这么走过的，怀念留给以后吧，只要当下活得开心就好……
再见吧，青春……
青春日记 篇3
高一的新生活虽然才刚刚开始，但它仍让我感触了很多，使我想了很多，甚至高考……
都说青春没有失败，但面前的压力还是让我喘不过气来，我问自己，读高中是为了什么？理想告诉我是考大学，那我又凭什么考上大学？高一的各个学科都没有想象中的那么简单。我清楚的知道自己的水平，所以大学对我而言只是个泡影。不要说我太过于悲观，因为社会就是如此现实！
那么我又问自己，既然明知道考不上大学，那我为什么要坐在教室里？是敷衍父母的一种方式还是没有任何理由，你也必须在学校里听课的一种思维方式，但更多的是我的不甘心，或许人就是这样，有时就爱明知故作，
冰心老人曾经说过；"青春总是令人羡慕的"因此不管你的青春是有多颓废，在某种程度上它也是美好的！因为颓废的青春总比空白的青春好！我不会让我的青春留白！
青春日记 篇4
“青春”——似曾相识的字眼，它是落叶中的回想；它是一抹醉了的夕阳；它是那沉甸甸的力量；它是那轻盈盈的遐想；它是那完美的承诺；它是那匪夷的冲动。曾经，“青春”遥不可及，如今，时间竟把它馈赠给我，它像风，静悄悄地闯入我心扉，融入我心坎。
一次狂妄的遐想，一次不解地冲动，一时飞扬的激情，都是一次次“青春”的提示，知道它的足迹踏遍我整个言行举止之间，我才发现，青春并不那么遥远，而是已经来到了我身边……
望着地平线上不断上升的太阳，我的心不由而然的颤动了，使我的心怦怦跳不停。这又是新的起点，踏上新起点玉青春挑战，自信充实了我，勇敢鼓舞了我。像青春催促号角，进行决斗，青春转瞬即逝。它长着一双轻盈的翅，如若不抓紧它，它就再也不回头了。正因为对青春难以割舍，所以才争分夺秒把握命运给予的机会，为青春披上一层耀眼的光芒然而，我开始不遗余力地幻想迷茫的未来，放飞被风筝线牵引的理想，展翅飞翔！但有时偏爱青春，有时遗忘青春，而有时又摒弃青春。“青春”是解不开的千古之谜；是永远读不明白的书；是迷惑不解的懵懂；是满腹忧愁的矛盾……
模糊的清晨，矛盾的人生，有时倔强地推开了饭碗，有时又不懈的“狼吞虎咽”。青春就是如此复杂而多变。真可谓阴晴难辨。又说不清的悬殊。飞奔的路上，车声辘辘，牵引我每一根神经，嘈杂的车音一次次碰撞我稚嫩的.心灵。望着后退的碎影，我的心又一次颤动了。我把希望郑重交给于青春，它升起了希望之帆，在沉默太平洋里，我不再刻意武装自己，我把怯懦抛到一边，任冲动在我脸上横溢。我不再是因一次提问而坐落不安的沉默女孩，也不再是一被老师叫办公室就埋怨老天不公地胆小女孩。如今，打开了青春的密码，在平凡的人生中增添些许狂妄。在面对满路荆棘的世事中，我不再歧视我人生中的渺小，我要向命运挑战，向青春挑战。
“青春”——我牵魂系梦的字眼，它让我的心像波涛，有时风平浪静，有时却力挽狂澜卷起努汹。这虽是矛盾不堪，但带来的却是信心、活力、快乐，这更加滋润我的人生，使我平凡的一生逐渐转变为斑斓的一生，说一句真心话：“我爱这美丽的青春！” 作者单位：山西太原西山三中 指导老师：程菊萍
青春日记 篇5
又是一日清晨来临，美丽的遂溪镇昌梓小学一如往常一样，即使在这个炎热酷暑的暑假中，因为有着我们的千纸鹤社会实践队的到来，学生们的欢声笑语荡漾在蔚蓝的天空底下，也因为有着他们的陪伴与信任，我们的教学工作也进行得如火如荼。对此，真的应该衷心感谢该校领导与学生家长的大力支持。
虽然才是支教的第二天，但是我们安排得确实很不错，学生们早早地来到学校，坐在教室里等待老师上课，在老师的带领下声声爽朗的读书声让人振奋。浓浓的青春的气息，花儿一样的年纪，在艳阳的高照下璀璨夺目，为何不是一幅感人的画面？坚强的花儿经过风雨的折磨和与阳光的普照，最后换来的都会是累累的硕果枝头，而这个枝头就像哺育我们的校园和人生道路，风雨是我们成长过程中遇到的难题与挫折，老师与父母就像是哺育花儿的阳光与雨露。无论是学生，还是我们这些支教人员，得到的都是在时间的见证下一粒粒成功的果实。我们有了敢于表达自己，尽自己的能力，教自己所长。而学生开始勇于表达自己的想法，上课时候能够主动回答问题，并且对于不会的也能够主动找小老师教。
青春的脚步永远不会停止，正如我们支教的活动。感谢青春，让我们拥有快乐的时光，感谢青春，让我们积极尽己所能帮助别人，在青春的号召下我们勇敢前进！加油！
青春日记 篇6
我的青春中充斥着许多人，许多事，我的青春也被这些人给予我的爱，装扮得精彩，点缀得闪亮。
入秋不久，某个周末回家。很平常地度过了48个小时，周日傍晚出门，走了三四步后，我的后上方有人在喊：“天要黑了，晚上冷，怎么还穿这么少？”我回过头，看到那张熟悉了十四年的面孔，她从二楼的窗户里探出了大半个身，把刚才的话又重复了一遍。风还在吹，可我却不再感觉到冷。此后，从家门到路口的这段路，我走得都特有精神，因为，我知道，与此同时，在我的后面，她露出了欣慰的笑。
因为她，我知道了成长中有辛酸也有欢乐；因为她，我懂得了怎么去爱别人；也是因为她，我的青春开始精彩。
一个假期，我们几个人骑车到乡村游玩。分享了同一个冰淇淋，相互扶持着爬上山顶，我们在山顶，对这天空，白云、大地，大声呼喊出我们的理想和愿望，坚定的认为友谊能使心愿实现。在谈及各自的未来时，都说了“苟富贵，无相忘”。
在和她们度过的时间中，我不断犯错，不断改正，进行自我完善。这段时间中，我们携手共进，为了理想而奋斗，而拼搏。有时间老人作证，我们为友谊，洒下了汗水也流过了泪水。她们的一言一语，一颦一笑，都为我的青春加料，使我的青春更为精彩。
在成长的过程中，给予了身边的人爱，也收获了身边的人的爱。这些人，这些事值得我用一辈子的时间来纪念。青春有了爱的点缀才有滋有味，才更精彩。
青春日记 篇7
开始的开始，我们在欢笑；最后的最后，我们在回忆
——题记
手上捧着通俗易懂的言情小说，唇间飘出周杰伦那激动人心的乐章，这就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇装异服，穿梭于大街小巷中，欲寻找意想不到的新鲜视觉，这是青春——张扬个性的青春；全身焕发着叛逆之感，野性未脱，充满活力却一意孤行，这就是青春——渴望自由的青春。
不知不觉，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》读腻了，便抛开书本，亲自为自己幻想一段独特的花季。本想鼓起像书中的谢欣然那样的勇气，独自到陌生的工厂里闯番事业，却被“拒收童工”的白纸黑字驳回；本想像王笑天那样自力更生，到大街上摆个小摊子，放声叫卖，却过早打探到社会的黑暗，因而不得不退缩；本想效仿陈明，熟读圣贤书，做个羊群中的骆驼，却深深体会到了“书生有路勤为径，学海无涯苦作舟”的滋味，正所谓学海无涯，于是趁早上岸，乐得清闲，可惜了一代孝子孟郊的《劝学》。
细细体味过从长辈那儿继承来的“人不风流枉少年”后，便终日徘徊于都市的情网中，致力发扬“守株待兔”的精神，默默等待拥有杨贵妃那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的美人儿出现。那时，还真向往李商隐的《无题》诗中的浪漫境界。结果，事与愿违，未能一睹杨贵妃的芳容，却等来了一出“东施效颦”的好戏。这么一闹，小生我可是学乖了，决心痛改前非，终日与书为伍，在书中寻找颜如玉。一直很喜欢辛弃疾的《丑奴儿》的上阙，特别是那句“少年不识愁滋味”。正因为青春，没有烦恼，所以才向往谭嗣同的遗愿——“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；所以才对《唐吉诃德》里所描绘的骑士社会充满憧憬。
无意间，目光扫落在《丑奴儿》的下阙上，这才发现自己误解了这位大诗人所要表达的意思，不禁停下了思绪，拾起那句“而今识尽愁滋味”，试图理解作者的情怀。愁滋味——也许当我们在回忆各自的青春时，我们才会懂得到这种只可意会，不可言传的感觉，才会懂得李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅。歌德曾在《少年维特之烦恼》提诗说：“青年男子谁个不善钟情/妙龄女子谁个不善怀春/这是人性中的至洁至纯。”——这，就是青春！
青春日记 篇8
岁月牵引着儿时的梦想，慢慢走进雨季的花样年华，时间把一切带着而又在心中留下了它。——题记
十三，四岁是青春的初头，不知何时来临，也不知哪时候会流走。十三，四岁青春就像一首钢琴曲的第一个音符那样，平淡而又期待接下去的独特。
初头的青春是一张空白的五线谱，我们用思想谱写，用生活弹奏，但当真正演出时，是否成功谁也不知道。而往往当曲子还没有谱写完，演出就已经开始。我们也许临场发挥的不错，也许手忙脚乱，也许迷迷糊糊就已经过去。
十三，四岁的我们总是叛逆，总是渴望特立独行。在网络上走马观花，用鼠标和键盘创造另一个自己；在道路上打打闹闹，遇见诧异的陌生人也继续嬉笑。在这个豆蔻年华，我盟懵懵懂懂，却对生活不会厌烦。我们总在平凡的生活中找到细节，然后改变它，给自己一次又一次的小小的惊喜。对于走道上的那些人来说，我们这些坐在教室里的孩子只是一窗一窗扫过的场景，很普通的画面。于是他们却不知道，哪些靠着偷视窗外的孩子，偷偷的笑过他们多少回。
对一切都充满好奇的我们，青春是疯狂的奔跑，然后再华丽的跌倒。自有人摔倒了汉子般的快速爬起，继续奔跑；也有人悠闲的爬起，拍拍灰尘，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大闹一场，不肯起来。
青春，是三月争奇斗艳的鲜花，是七月纷飞的太阳雨，是十月迷人的红枫，它让初次尝生活的我们扬起飘扬的雪花，面对挥洒如雨的夏季，珍惜寒冷的北风。
青春是一场不回头的，说走就走的旅行，为未来的自己选择的一条方向……
